Les rituels :

- la date sur son cahier de vie de la classe : colorie en jaune les jours d'école à la maison et barre en rouge les jours de repos

- le rituel date : faire la semaine 3 (du 6 avril au 10 avril)

Télécharger « Rituel date à la maison semaines 3 et 4.odt »

La production d'écrits:

L'orthographe 

Savoir écrire les mots suivants :

- des verbes

Télécharger « mots pour cahier memo.odt »

- les mots de la météo, les saisons

Télécharger « referents-d-ecriture_saisons-et-meteo.pdf »

Les élèves, vous pouvez reproduire certains ateliers d'orthographe (utilisés en classe) à la maison pour vous aider à mieux mémoriser l'orthographe des mots. Ensuite employez ces mots dans des phrases.

Le défi de cette semaine sera de réaliser une construction représentant une ou des fleurs (c'est le printemps !) à partir de briques de construction, Lego, cubes, ou autre matériel de construction de votre choix.

Puis de m'envoyer la photo de votre construction pour que je puisse la publier sur notre blog !

Voilà les fleurs de ma famille !

Caramel, qui prend un peu l'air aujourd'hui !!

Vendredi 3 avril

Phonologie

- Ecoute ce texte que je vais lire et fais attention à certains mots sur lesquels je vais un peu insister !

Les as-tu repérés ? Il s'agit des mots : bras - brise - branches- arbres - embrasse - brave - labrador - chambre

Lis-les plusieurs fois : qu'entends-tu de pareil dans ces mots ? Quels sons ?

OUI : on entend le son [b] et le son [r], on entend donc [br]

Ecoute :

Connais-tu d'autres mots dans lesquels on entend [br] ?

- Observe bien les bien les 8 mots notés plus haut : que vois-tu de pareil dans leur écriture ?

Ils s'écrivent tous avec br.

- Ecris ces 8 mots sur une feuille ou sur ton cahier de brouillon et entraîne-toi à les lire.

Le défi de Jordana :

Le défi de Lilou :

 Le défi de Ethan :

Le défi de Brian

(Ajout d'une photo dans l'article Land Art...allez voir…)